I docenti sono tenuti ad attivare la didattica a distanza avvalendosi delle funzionalità di e-learning implementate dall’Istituto tramite i seguenti canali digitali e le relative applicazioni web:

 

 

 

• “Agenda di classe” (assegnare i compiti, annotare le consegne, segnalare il materiale caricato su "Didattica" o in "Aula Virtuale" e/o le attività, come per esempio l’orario della lezione che si intende tenere in video-conferenza Google Hangouts Meet o in diretta streaming YouTube, l'eventuale codice di accesso, ...).

 

Si richiede ai docenti che intendano utilizzare la trasmissione di contenuti in diretta streaming YouTube o la video-conferenza Google Hangouts Meet di farlo nel tempo corrispondente all’orario delle lezioni della propria disciplina e di annotarlo preventivamente nell’agenda di classe, al fine di consentire agli studenti di partecipare a tutte le lezioni a distanza.

 

• “Didattica” (consente di condividere sia con gli insegnati che con gli alunni delle classi contenuti di diverso tipo: file, link e testi ); “Didattica” integra al suo interno la funzionalità “Compiti” (che permette di assegnare compiti da restituire: gli studenti li inseriscono nel registro elettronico tramite carica file)

 

Per conoscere le procedure dettagliate da seguire consultare le istruzioni scaricabili al seguente link oppure consultare i Video Tutorial di Classe Viva disponibili al seguente link: Classe Viva non si ferma (la scuola non si ferma / scopri / guarda il video).

- come inserire materiali e compiti in didattica

                                              

• “Aula Virtuale” (utilizzabile per inserire test, lezioni, materiali e liveforum); “Aula Virtuale” integra al suo interno la funzionalità della diretta streaming di YouTube, utilizzabile per trasmettere lezioni frontali, che il docente relatore può scegliere anche di registrare per consentirne la visione differita; e la funzionalità “Tibidabo” (sistema di messaggistica interna).

 

Nella homepage di Classe Viva è presente un link “Classe Viva non si ferma” dal quale è possibile accedere ai video-tutorial che spiegano l'utilizzo di Classe Viva, Aule Virtuali e Tibidabo per la didattica a distanza.

 

 

• “Google Classroom” (piattaforma di e-learning basata sul Google Cloud)

- Come accedere a Google Classroom (tramite il proprio account @isamengaroni.it)

 

• “Google Hangouts Meet” (piattaforma di video-conferenza utilizzabile per lezioni on-line partecipate-dialogate)

- Come creare una videoconferenza (tramite il proprio account @isamengaroni.it)

Si può utilizzare anche in abbinamento a Grid View, un'estensione del browser Chrome che consente di vedere sullo schermo di Meet tutti gli utenti/studenti che partecipano alla videoconferenza contemporaneamente. 

Senza l'estensione Grid View, l'applicazione Meet consente di visualizzare fino a 49 partecipanti contemporaneamente. Ecco come fare (tutorial).

Google Meet: come condividere schermo e video con audio (tutorial).
 

 

Altre applicazioni utilizzabili dai docenti:

 

• “Google Documenti” (applicazione on-cloud di elaborazione testi). Consente di creare e modificare documenti di testo direttamente online, senza scaricare alcun software e utilizzabile anche da chi non ha licenze di software di videoscrittura a pagamento. Inoltre consente la stesura di documenti collaborativi, in quanto più persone possono lavorare contemporaneamente allo stesso documento essendo l'applicazione integrata al cloud Google Drive, accessibile tramite il proprio account @isamengaroni.it collegato. Le modifiche al documento sono salvate automaticamente.

 

• “Google Presentazioni" (applicazione on-cloud per l'elaborazione di slides e video-presentazioni). Consente di creare e modificare presentazioni direttamente online, senza scaricare alcun software e utilizzabile anche da chi non ha licenze di software di presentazione a pagamento. Inoltre consente la stesura di documenti collaborativi, in quanto più persone possono lavorare contemporaneamente allo stesso documento essendo l'applicazione integrata al cloud Google Drive, accessibile tramite il proprio account @isamengaroni.it collegato. Le modifiche al documento sono salvate automaticamente. 

 

• “Google Gmail" (servizio di posta elettronica). È la piattaforma di accesso ai servizi di Google, nonchè al proprio account @isamengaroni.it, utilizzabile per scrivere agli studenti (anch'essi possessori di account @isamengaroni.it).

 

• Jamboard (lavagna condivisibile in diretta con gli studenti, sulla quale gli stessi possono scrivere su invito o se si invia loro il link).

 

• Moduli, per preparare quiz di verifica.

 

Inoltre, la Digitazione vocale di Documenti della G-suite, accessibile da Strumenti, permette di scrivere registrando la voce.

 

 

Per la didattica a distanza del nostro Istituto si utilizza la piattaforma G Suite for Education. Si allega pertanto, di seguito, il disclaimer sulle privacy policies di Google.